本專業培訓適合
老師、教學助理
專業同工 (言語治療師、職業治療師、物理治療師), 遊戲治療師、輔導員, 心理學家、社工, 護士, ABA治療師、教育專業人員或其他專業人士在工作上幫助有焦慮情緒及社交溝通困難的兒童或青少年。
關於專業培訓:
您將會裝備有關4至18歲兒童及青少年情緒健康、社交溝通及執行功能的相關知識、態度及技巧，將童砌未來Build-to-PlayTM Program帶到學校或您的工作環境。受到前名積木治療Lego®-Based Therapy 啟發，(Ms Stella Choy 在2017及2019年完成由英國劍橋Dr. Gina Gomez de
la Cuesta 的專業培訓) Stella 發展出全新的 童砌未來Build-to-PlayTM Program，這個課程是根據Stella 的PhD 博士研究，該研究獲獎 TRiSS Postgraduate Research Fellowship，她亦在幾份知名學術期刊出版，及在若干國際學術會議發表其成果。本專業培訓會介紹具研究實證的方法 (evidencebased practice) ，透過 童砌未來Build-to-PlayTM Program，不單改善兒童及青少年的情緒健康wellbeing，還能練習多種社交溝通技巧及執行功能 (例如專注力和解難能力).
應用Ms. Stella Choy 的教育理念Universal Design for Learning，本專業培訓的目標是將最新研究實證的童砌未來Build-to-PlayTM Program帶到學校、分享User-friendly 資源給老師及家長，以及透過高質素的專業培訓及資源分享，讓更多兒童及青少年的需要被看見、聲音被聽見。童砌未來Build-toPlayTM Program 是由兒童包括是有自閉症的兒童一起建構出來。包括童砌小組、故事班、及家長參與三大部份.
童砌未來專業培訓Build-to-PlayTM Professional Training _STPlayCC_12June2023